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61.
Zusammenfassung.   Die klassische Unterscheidung zwischen Aufbau- und Ablauforganisation eines Unternehmens deutet auf eine getrennte rechnergestützte Realisierung dieser beiden fundamentalen Komponenten einer Organisation hin. Dieser Beitrag unterstützt diese These, verweist aber gleichzeitig auf die integrierende Bedeutung einer rechnergestützten Aufbauorganisationsverwaltung, welche unterschiedliche Realisierungsformen der Ablauforganisation (unter anderem workflow-management und eCommerce) bedient. Die generelle Konzeption und Umsetzung einer solchen Aufbauorganisationsverwaltung wird in diesem Beitrag vorgestellt. Eingegangen am 14. Februar 2000 / Angenommen am 31. Mai 2000  相似文献   
62.
运用技术论和体育学的理论与方法对体育运动技术的概念、特征、要素、结构、体系、及其评价等进行探讨,指出:体育运动技术是为改造和完善自身,充分挖掘和发挥自身的能力,提高身体练习的效率和效果,采用合理规范的活动方式和秩序形成的技能、技巧和相应知识的总和它是由动力要素、操作要素和知识要素构成的一个多要素、多层次和多类型的复杂系统。  相似文献   
63.
从社会学的“角色”视域入手,分析指出,在教育管理情境中,面对“学生”与“专业运动员”的角色冲突时,高校、运动队以及运动员三方应共同建构,促使运动员能够正确地进行角色认知,实现合理的角色定位,真正体现“体教结合”的价值。  相似文献   
64.
知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。  相似文献   
65.
谈对位联防的集优防守特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着篮球进攻技术的提高,战术的完善,规则的不断修改,对防守技、战术的要求越来越高,就对位联防战术的针对性、综合性、攻击性特点,探讨在篮球比赛实战中的应用。  相似文献   
66.
影响我国竞技体育可持续发展的基本问题、产生原因及对策   总被引:32,自引:2,他引:30  
竞技体育是体育事业的龙头,竞技体育的可持续发展是新世纪我国体育界面临的重大课题.文章首先提出了影响我国竞技体育可持续发展的基本问题,进而对产生这些问题的原因进行了分析,并在分析的基础上提出相应的对策,谨供参考.  相似文献   
67.
中外体育保险之比较及我国体育保险的发展前景   总被引:6,自引:0,他引:6  
王力军 《北京体育大学学报》2002,25(3):313-314,317
随着桑兰在友好运动会严重受伤,王择秀在训练中意外死亡等事件的发生,体育保险逐渐成为体育行业的热点问题.虽然体育保险在中国还是新事物或新现象,但在体育发达国家中,对保证运动员的运动和生命安全起着极其重要的作用.通过资料的翻译和整理,以及数据分析,采访实际运作的公司和政府相关管理部门,描述了体育保险和保险经纪在中国的现状,以及在国外的发展状况.最后提出体育保险经纪在中国的发展前景.  相似文献   
68.
运用文献资料法和逻辑分析法,对体育锻炼的心理效益加以综述,对该领域的研究现状、存在问题及未来发展方向进行了讨论,旨在为今后该领域的研究提供理论支持。  相似文献   
69.
随着全民健身活动的深入开展,广大人民群众对体育健身的需求日益增多,社区体育健身活动是实现体育社会化的重要途径。着力构建社区体育的服务体系,对发展社区体育,扩大社区体育人口,推进社区体育的社会化有着积极意义。  相似文献   
70.
要使每个同学在课堂上最充分地发挥他们的才能和创造性、自主性,使他们都保持高昂的情绪和强大的向心力去实现教师规定的学习任务和目标,教师就应经常采用多种方法和手段去激励他们学习的积极性,因为积极性是发挥潜能的原动力。  相似文献   
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